Trata-se da 2ª edição do projecto ´Estórias para conservar´, que juntou cerca de 60 alunos da 8ª e 9ª classes da escola nº 9019 no Centro de Ciência de Luanda, para abordar temáticas sobre educação ambiental e a conservação da biodiversidade no país.
Cerca de seis dezenas de crianças alunos de escolas primárias de Luanda participaram, na última quarta-feira, no Centro de Ciências de Luanda, do projecto “Estórias para Conservar”, numa iniciativa conjunta com a Fundação Kissama, para o fomento da educação ambiental e a conservação da biodiversidade em Angola.
O projecto é uma iniciativa dirigida apenas às escolas públicas, que acontece todas as últimas Quartas-feiras dos próximos nove meses no espaço Multiusos do CCL.
Esta 2ª edição do projecto “Estórias para Conservar”, teve como foco a educação ambiental e na conservação da biodiversidade no país, e contou com a participação de cientistas e educadores científicos das duas instituições.
O evento, que contou com a presença de 59 alunos da 8ª e 9ª classe do Complexo Escolar nº 9019, levou os presentes a partilharam conhecimento sobre o livro “Aura, a andua Exploradora”, um dos livros entre os oito escolhidos para dar vida ao projecto. Na actividade, os alunos foram guiados pelo biólogo e cientista da Fundação Kissama, Joaquim Tómas.
Este ciclo regular de sessões de contos tem como base uma colecção de livros lançada pela Fundação Kissama, que apela ao cuidado do meio ambiente e respeito pela Natureza.
Segundo Joaquim Tómas, biólogo e cientista da Fundação Kissama, “é fundamental educar as novas gerações para a preservação das espécies e dos seus habitats, evitando que estas atinjam níveis críticos de ameaça.”
O biólogo acrescentou ainda que “cada espécie desempenha uma função no planeta e o desaparecimento de uma pode provocar desequilíbrios ecológicos, pelo que a educação ambiental se torna essencial”, declarou.
Ana Adriana Alexandre, estudante da 8ª classe, disse: “A maior lição foi aprender a preservar o ambiente, evitando queimadas e respeitando espécies raras como a Aura, uma ave emblemática de Angola com crista vermelha, e compreender a importância de proteger o seu habitat natural, as florestas.”
Para a subdirectora pedagógica do Complexo Escolar 9019, Dorca Manuel, “esta experiência terá, certamente, um impacto positivo, pois os alunos têm a oportunidade de interagir com imagens, objectos e conteúdos científicos que antes conheciam apenas de forma teórica”.
“É fundamental que os estudantes tenham contacto directo com a ciência, compreendendo na prática como os fenómenos acontecem e a importância da preservação da natureza e das espécies”, finalizou a subdirectora.
“Estórias para Conservar” vai até Novembro deste ano e será realizado na última Quarta-feira de cada mês, com sessões das 14h00 às 15h00 e das 15h00 às 16h00. O evento é gratuito para alunos da 4ª à 9ª classe de instituições de ensino públicas convidadas.
A parceria entre as duas instituições surge com a necessidade de levar a ciência e conservação a escolas, famílias, instituições sociais por meio de storytelling, activando conversas sobre biodiversidade, ecossistemas e cidadania em cada sessão, além de promover o contacto com cientistas.
O projecto conta ainda com uma programação especial e adaptada, dedicada ao período de férias, com início a partir de Julho, onde, semanalmente, apenas aos domingos, diversas actividades acontecerão no espaço Doing do CCL, com sessões que vão das 14h00 às 15h00 para lares e instituições públicas, e das 16h00 às 17h00 para todas as famílias. As actividades serão acompanhadas por um animador científico do CCL, podendo contar também com a presença de um cientista da Fundação Kissama.
Com esta parceria, que promove actividades educativas e lúdicas, o CCL e a Fundação Kissama reforçam o seu compromisso com a educação ambiental e a conservação da biodiversidade local, através da ciência
